按照教育部党组关于统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的部署要求，引导高校辅导员深刻认识疫情防控背景下加强思想政治工作的重要性紧迫性，由教育部主办、高校思想政治工作队伍培训研修中心承办，以“共抗疫情显担当，爱国力行育新人”为主题的全国高校辅导员网络培训示范班如期开班。
为贯彻全国辅导员网络培训学习精神，提高辅导员队伍素质和专业素养，在学校学生处的统一部署下，全国高校辅导员网络培训示范班分为四组分别开班。第四组学员共有包括理学院、经济与管理学院、人文与社会科学学院、计算机科学与技术学院/人工智能学院四个学院在内的17名学生工作人员，积极参加了课程学习、主题研讨、心得撰写、直播答疑四个环节的教学活动。
4月2日上午，辅导员网络培训示范班第四组学员在经济与管理学院510会议室，集中学习了学校干部教职工学习培训第三讲《十九届四中全会精神辅导》。讲座结束后，第四组结合学校干部教职工学习培训中《领导力与执行力》以及教育部辅导员网络培训中《疫情防控的治理效能和中国制度优势》等相关讲座，展开了线下小组研讨交流。
理学院 欧珊：
前段时间网络课程中介绍的零存整取学习方式，我认为非常适合我们辅导员学习借鉴。我们大多数辅导员不是学习思政专业出身，但是大学生思想政治教育工作的主体，这要求我们要熟悉理论知识，还要会运用。而零存整取的学习方式认为，传统的金字塔型知识学习结构在这个信息化社会已经显现出不适应性，我们应该采用蜘蛛网型的学习方式，利用好碎片化学习，加强自身理论素养，并在碎片重构的过程中进行深入思考。
理学院 迪丽努尔·贝坎：
资治通鉴有言：经国序民，正其制度。制度是国家之基、社会之规、治理之据。制度优势是一个国家最大的优势，一个国家、一个政党，要想开创伟大时代，实现长久兴盛，就要从制度下手，要创造孕育伟大的制度，不断促进社会繁荣强盛，国泰民安。我们作为辅导员要多向学生传达积极、正面的信息和能量，要让学生学会分辨真假，思考自然，敬畏生命，科学防疫，自律自觉的进行学习，并结合疫情期间的时政要闻进行爱国主义教育，民族团结教育，加强大学生的思想政治教育，树立必胜信念，厚植爱国情怀，激发同学们的爱国热情，努力学习知识，将民族复兴的重任时刻牢记于心。
理学院 胡诗帆：
在居家自我隔离期间，大家在难免会出现焦躁，烦闷等负面的情绪。如何有效的调节情绪，对学生们来说十分重要。线上课程中樊富珉老师给大家分享了两种舒缓压力的方法:十巧运动和动物操。动作简便易学，但长期坚持、形成习惯不易。这两种方法可以看作是对自我身心进行调节，加强个人身心修养的一种方法，更可以作为一种对自我进行时间管理、行为习惯管理的一种方法。
经济与管理学院 朱一豪：
近期参加了全国高校辅导员网络培训相关学习，刘树宏老师主讲的《让爱国主义旗帜始终在心中高高飘扬》对“爱国主义”“爱国”等范畴进行了学理分析，介绍了爱国精神的重要价值。结合今天学习的十九届四中全会精神辅导报告，桑学成老师指出始终坚持“四个自信”，尤其是制度自信，这对我的工作也带来了一些启发。作为辅导员，首先要了解“爱国主义是什么”，其次再考虑“如何开展爱国主义教育”，在未来的工作中，我们可以结合疫情面前中国特色社会主义制度所体现的制度优势，将制度自信教育融入到爱国主义教育中来，贯穿于我们思政教育的全过程。
经济与管理学院 胡心雨：
在网络培训课程第二讲，中央民族大学刘树宏教授的课程中我们了解到，爱国分为三个层级，爱祖国的事物、祖国的人、和祖国的政治。而桑校长关于十九届四中全会精神的解读恰巧是对于“为什么要热爱祖国的政治”做出了回答。在疫情期间，我们常提到“制度优势”，那么制度优势到底优在哪里，是高校辅导员的必修课。思政教育是一门常学常新的课程，我们要抓住近期各类线上线下培训的宝贵机会，尽快地充实自我完善自我。
经济与管理学院 许乃元：
身为高校辅导员，我切实的感受到了中国制度的优势，尤其在这次疫情的大考面前，其优势体现在两个方面。一方面从我国战“疫”的过程来看，在党的统一领导和号召下，全国人民上下一心，迅速形成了全国一盘棋的格局，调动各方面积极性，科学统筹、齐心协力，充分发挥了集中力量办大事的制度优势；另一方面反观他国政府，基本是无作为的“佛系”状态，陷入自我欺骗，欺骗民众的恶行循环中。此外，通过这次网课学习，也使我意识到了自身相关理论储备的不足，我也希望能够通过网络培训的系列学习，为日常工作提供更多的理论知识和工作方法，更好地开展学生的思想政治工作。
人文与社会科学学院 彭汉帝：
而随着疫情形势的不断变化，中国的制度优势也日益彰显 “只有中国可以！”，成为海外评价中的“超高频”。这就是习近平总书记在会见谭德塞时给出中国疫情阻击战的答案：在中国共产党的坚强领导下，充分发挥中国特色社会主义制度优势，紧紧依靠人民群众，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。每一个中国人都为祖国而自豪，而作为一名党员、一名思政工作者，我们要坚定信念，继续努力，只要疫情防控阻击战尚未结束，那么党员一定冲锋在前，党旗所指即为党员所在。
人文与社会科学学院 聂小芳：
党的十九届四中全会是新中国成立70周年大庆后召开的，这也是我党历史上首次专门研究国家制度和国家治理问题并做出决定的中央全会，深刻内涵值得我们深入学习思考。最近微博有一个热搜“中国援外抗疫为了施加影响力”，我国外交部发言人表示：“这场突如其来的疫情以一种近乎惨烈的方式，再次证明人类是命运共同体，面对疫情没有任何国家可以独善其身，唯有团结合作才能共同应对。所以，我们要推行独立自主的和平外交政策，需要我们以合作谋求共赢，始终不渝地去传递“中国温度”、展示“大国担当”。
计算机科学与技术学院/人工智能学院 胡朋：
人们常说人的魅力就是艺术，是一种情感，而党的“魅力”就是科学的社会制度，完善的治理体系和强大的治理能力，这是党的情感力量，映照党的初心和使命。新中国砥砺奋斗的七十年，我们集中力量突破重要领域和关键环节，使各方面制度更加成熟更加定型。辅导员是学生路途中的指引者和知心人。我们要用党的十九届四中全会精神武装头脑、指导实践、推动工作。坚定不移地走中国特色社会主义道路，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现中华民族伟大复兴。
会议最后，两位组长充分肯定了近期各位学员的培训效果与发言质量，并针对学员们的发言做出点评：
理学院党委副书记 方正：
思政教育工作、人才培养工作是学校治理能力提升的重要环节，要加强“看得到”的制度建设与“看不到”的文化建设。我们要将政治理论学习落实到实际工作上来，一方面，新中国从“站起来”“富起来”“强起来”的“中国之治”极大丰富了思政工作者的宣讲素材；另一方面，我们要将学习与培训转化为对工作的思考与研究，落脚于管理能力与治理效能的提升。
经济与管理学院党委副书记 涂志宏：
面对“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的国家要求以及建设“有航空航天民航特色鲜明的世界一流大学”的南航追求，需要我们学生工作人员努力学习、加强调研、狠抓落实，针对学校干部教师大会提出的思想解放程度不够、改革创新力度深度不够等问题，我们要在基层单位着力于“治理能力提升”这个关键环节，将治理效能转化为学校发展的新动能，切实形成“全员全程全方位”育人格局。
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