一、案例简介
2018年11月，我休完产假返回学校接管了自己人生中的第二届学生，在短时间内梳理了各班级的学生信息，发现各班级有不少少数民族学生。通过与前任辅导员以及各班委的交谈，一个维吾尔族的同学小X引起了我的注意。该同学生活中比较随性，短时间内谈恋爱次数较多，喜欢到处结交朋友；学习上不重视，经常旷课，大学生活没有目标，纪律松散。他的行为不仅会影响到个人发展，还会对班级的班风和学风造成影响。
二、原因分析
对造成小X此种情况的原因进行分析，制定合理的管理教育方案。
（一）没有建立正确的恋爱交友观
思想过于开放，跟风恋爱，并没有真心寻找一个能在大学对自己各方面发展有帮助的朋友，只把校园爱情当做生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，对恋爱的认知太少。
（二）纪律意识淡化
对学校纪律的认同感较差，小X自从考上大学后，便对自己放松了要求，在学习和生活中随心所欲、我行我素，对相关的纪律条例、准则等行为规范了解不够，认识不到位，缺乏自觉性，也没有主动学习《学生手册》的意识。
（三）学习目标不明确
大学之前的学习一直有教师或者父母指导，自己按照要求去做就行，学习目标就是高分与名校。进入大学之后，更加强调的是自主学习，在学分制教育模式下，学生对课程的选择存在盲目性和从众性，突然从被动的学习转为主动的学习，没有了指导，就失去了明确的学习目标。
（四）职业生涯缺乏合理规划
社会价值导向会引起学生焦虑，什么专业热门，学生就盲目地选择，不顾及自身的长处与需求，不知道自己喜欢什么、真正想要的是什么，不知道自己有什么样的选择、该做什么样的选择，以及不知道自己有哪些发展潜力，又能够做什么。
三、解决措施
少数民族大学生是高校校园的重要组成部分。少数民族大学生与其他民族学生相比，存在着语言文化差异、风俗习惯差异等多重差异，对他们的教育管理工作离不开辅导员的全心投入。为帮助小X同学顺利毕业，我从以下几个方面入手展开工作。
（一）深入交流，与学生建立感情联系
了解到小X同学的情况后，我及时学习了维吾尔族的风俗习惯以及宗教信仰，经常打电话或者让他到办公室来谈心谈话，了解其在生活、学习各方面遇到的困难，及时地帮助解决。慢慢熟悉起来之后，他打开了心扉，交流越来越顺利，有话聊并且氛围较好，我因此得以深入了解他的生活及内心想法，他也比较容易接受我的教育引导。
（二）深入课堂寝室，发挥班干部带头作用
深入课堂，第一时间了解小X的出勤情况，了解他学习不同科目的难易程度，对于比较困难的科目，及时与任课老师交流，请老师对其多些帮助，建立学习的信心。深入寝室，了解寝室环境以及室友之间的相处情况，让室友多帮助小X养成良好出勤习惯。发挥班干部带头作用，建立帮扶小组，多带领他参加学校及班级的活动，关注他的交友情况，如有不良发展及时告知。
（三）以点带面，进行大学生恋爱观专题班会
恋爱问题不是个别现象，以点带面，用专题讲座、案例分析、问卷调查等方式，在班级进行恋爱观专题班会，循序渐进引导学生建立正确的恋爱观。提倡志同道合的爱情，把具有一致思想、共同信仰放在首位，理智处理爱情与学业之间的关系。
（四）乘胜出击，传递红岩精神树新生
青年强则国强，新时代大学生是未来中国发展的中流砥柱，需要增强大学生对国家、对社会主义、对共产主义的认识和认同感。红岩精神作为伟大革命精神之一，融入到思想政治教育中，可以让大学生们体会到如今幸福生活来之不易，进一步提升大学生奋斗的决心，面对未来不彷徨、努力奋进。通过开展红岩精神主题班会，全班同学都对红岩精神的具体内容有了深刻的认识。我利用周末时间，陪同小X到红色基地进行参观学习，让他更加直观地感受到了红岩精神的震撼。
（五）提升爱国情怀，将个人发展与国家富强联系起来
小X没有明确的目标，不知道在学校为什么而学习，高考过后就随便填了一个学校。随着对红岩精神的学习及领会，他有了参军的想法。这是不错的转变，我趁机带领他进行《学生手册》的学习，指出各项违规违纪条例以及奖励条例，让他了解旷课的处分以及对参军、毕业的影响，帮助他确立一个最基本的目标，即顺利毕业并参军。同时，我也对他进行正确就业观的教育引导，告知他国家基本就业政策以及专项就业政策，拓宽他的就业渠道。
四、引导效果
小X第一学期旷课较多，因此期末成绩不理想，但是新学期认真补考，获得了学分。他后来基本没有了旷课的情况，虽也因为不擅长学习的原因偶有挂科现象，但都有认真对待补考。同时，他交友清朗，对于恋爱也有了新的感悟；跟班级同学之间的交流增多，积极参加班级活动，按时完成班级任务，不再“掉链子”。最后，这样一个随性潇洒的少年顺利按时毕业，尽管没能成功参军，但最终找到了自己喜欢的工作。
五、启示反思
（一）进行《学生手册》学习的必要性
“无规矩不成方圆”，提高大学生的纪律意识应该引起我们的高度重视。因此，学校每年进行为期两天的新生入学教育非常有必要，带领同学进行《学生手册》的学习，重点学习违规违纪条例及奖助学金评选规定，了解违规违纪相应的处分，让学生知道哪些该做、哪些不能做，做到心中有数。
（二）培养学生自主学习的重要性
大学生学习目标缺失是造成学生沉迷网络游戏、对学习漫不经心的主要原因，而造成大学生目标缺失的主要原因是进入大学之后没有培养起自主学习的能力。学校各方应齐心协力，营造良好的学习氛围，帮助学生确立新的生活、学习目标，学生有了动力，就会逐渐培养起自主学习的能力。
（三）用心用情，发挥“三全育人”的效力
高校的一切工作都是为了能更好地教育培养学生，要做到全员、全程、全方位育人。掌握学生特点，与相关教职人员一起因材施教，在引导学生成长成材的路上将会事半功倍。
（四）传承红岩精神
在新时代，我们要继承和发扬红岩烈士的美德和精神品质，将其融入到大学生教育的方方面面，使其发挥价值引导力、文化凝聚力以及精神推动力。
（作者单位：重庆化工职业学院辅导员）