作为辅导员，最大的欣慰是见证学生的成长和进步，然而，在日常工作中，经常会遇到这样一类学生，他们惯性拖延，习惯迟到，往往会使集体的工作陷入停摆和被动，让人头疼。今天，一起聊一聊他们，谈一谈责任。
（一）
大学时期是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，更是提升综合能力和融入适应集体的重要阶段。大学是相对自由的，然而，任何自由都是有前提和范围的，如果不能合理规划分配时间，不会仔细阅读执行工作要求，最终只会让自己陷入被动，被琐事推着走。
大多数同学还是理解配合支持集体工作，合理分配时间，统筹兼顾学习、工作和工作，但有的同学在各种各样的场合和大大小小的事情中都容易掉链子。学习上，宁愿选择窝在安逸温暖的被窝旷课，也不愿意按时起床前往教室认真听讲；工作上，宁愿选择隔三差五被老师约谈教育，也不愿意按时按要求完成规定工作；生活上，逛街、聚会、看电影以及乘车等，不是晚到就是错时……
偶尔为之，情有可原。经常为之，确需自省。
“老师，我不是故意的，真的是忘记了”“老师，我没看到通知消息”“老师，我下次一定注意”……而没过多久，可能还是同一波学生出现在办公室，既让自己脸红，也让老师心累。
类似解释的话听多了，体谅里多少会有一点失望。
（二）
如果说，拖延迟到的情况都是相似的，背后的缘由其实各不相同。
有的同学心存侥幸，事不关己，高高挂起。不是自己关心在意的事就已读不回、是需要配合集体的工作就撂在一旁，他们一味相信，一定要完成的事、重要的事肯定会单独通知、多次联系，殊不知，自己的不主动不配合，已经给集体造成影响、给他人造成负担。
有的同学时间感差，做事拖沓，注意力不够集中，东忙一阵西忙一茬，经常不能按照指定的事务工作计划执行，是工作未完成名单里的常客。一份本来只需一两分钟、线上就可以完成的信息采集问卷，偏偏要拖到线上填写时间截止，最后被通知到办公室线下填写。
有的同学性格散漫，潜意识里无所谓，通知只看一半，一知半解，虽然也投入了时间和精力，却不符合规定要求，经常导致返工。从来不会事前沟通，永远都是事后解释。一碰到困难会逃避，一遇到挫折就放弃，不会迎难而上，寻求帮助、解决问题。
就这样，重复着一遍又一遍的循环。一定要拿到的课程学分，一定要完成的规定工作，为什么要拖拖沓沓、漫不经心呢？往往看似“躲掉”的事情，实际上可能要投入更多的时间和精力去弥补。原本主动权都应该掌握自己手里，在一次又一次漫不经心中陷入被动，既给自己添麻烦，也给他人增负担。
每一个人的时间都是宝贵的，事实上，你未认真对待的每一分钟、每一件事，都是在内损自己，外耗他人。
（三）
说到底，还是态度问题，也就是责任意识。
责任意识不仅体现在负责同学不折不扣地完成一项工作，更体现在其余同学自觉主动地配合该项工作，既是对自己负责，也是对集体负责。责任与担当，从来就不是干成轰轰烈烈的大事，而是做好每一件平淡无奇的小事，力所能及地做好自己分内的学习和工作。
可以说，踏实和靠谱是对一个人综合素养最大的肯定和认可。
那么，解决问题的关键，不在于能不能够，而不在于愿不愿意。
是否愿意换位思考，多一份理解与配合，养成同理心。
是否愿意提前规划，凡事都掌握主动权，增强责任感。
是否愿意认真落实，做好每一件分内事，提升执行力。
答案在心中，更在行动。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”大学时光是人生重要的成长期，而潦草的生活过得习惯了，人生便没有了认真对待的可能。
希望每一位同学都能拥有植根内心的自律、无需提醒的自觉和以约束为前提的自由，务实精耕，行稳致远，成为眼里有活、心中有光和脚下有路的人。希望你们在不远的将来，到哪儿都能成长，做什么都能成功。
（作者：李阿蒙，华东理工大学）