中国在控制新冠疫情中交了满意的答卷。也可以说，全国大学生为此做出了一定的贡献。在疫情肆虐的时期，教育部于1月27日发布了2020年春季学期延迟开学的通知。在原本的春季学期初，全国大学生推迟开学，居家“停课不停学”的状态在疫情防控中起了很大的帮助作用。
“停课不停学”，无论是学生还是任课老师或是我这样的辅导员，都是第一次经历。面对“停课不停学”的现实工作，我迅速将自己全副“武装”，化身战“疫”一线的“云”选手，坚守疫情防线，全天候在网络云端守护我的300多名学生。
1.云端数据统计
习近平总书记提出了“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”。那么广大学生的身心健康和生命安全就是辅导员的第一位。面对着前所未有的疫情，我们都不知道疫情何时会结束，只能一再强调让学生提高自己的防疫防范意识，用正确的方法防控疫情。为了能精确精准地了解学生的动态信息，我每天统计学生们的体温、地理位置等信息。一开始，我通过各班班长传递填报信息的催促。但是对于每日内容重复的工作而言，简化工作流程显得更加高效。我建立了我所带的全体学生的微信群，来督促他们按时并如实进行每日疫情相关的填报工作。
通过两种工作方法我对比出后台数据的明显差异，在较大的微信群催促学生每日填报自己与疫情相关的情况，相对于私聊或是班级群效率大幅度提高，大概是因为学生在更多人的群体中更容易约束好自己。
虽然是简单的重复工作，但是掌握了在“云端”的学生每天的准确信息，辅导员心中踏实了很多。但对于在湖北的学生来说，只掌握简单的信息远远不够。为了确保他们的状态，我专门建立了“18级五年湖北同学小组”，在云端单独鼓励大家，关注湖北同学的实时情况。
对于辅导员来说，学生若好，便是晴天。
2.云端陪伴学习
“停课不停学”任务下达后，首先想到的是学生能否适应这样的云端学习方式。大学之所以是大学，除了学习外，在大学还能与同龄人一起学习生活，有师长指点迷津。有人陪伴，才能走得更远，这些也是大学的重要组成部分。
面对居家线上学习的新方式，为了让学生更好地衔接假期与新学期云端学习的开端，找到校园归属感，我指导学生会开展了“由你引航”学习经验分享活动。先是在线上采访高年级学生，通过他们的经历回忆，我们整理内容并在线上推送，主要是高年级学生对每门课程的学习经验和如何在大学中充实自我的建议，希望同学们在网络云端阅读后能找到云端学习的启蒙灵感，更好地适应新学期的特殊教学环境。
除此之外，为了能够更好地实现云端陪伴，我还组织学生开展“遇见更好的自己”宅家打卡活动。每日常规打卡任务是早睡早起，按时上网课；支线打卡任务每天不同，运动锻炼、画自画像、做计划表等等；希望通过这个活动给学生营造一个远程云端陪伴的环境，形成相互监督和分享生活中正能量的氛围，从而养成良好的作息习惯，达到一定的促学目的。
医学生课业繁重，网课学习效果如何，学生说了算。线上开学以来，网络授课体系搭建后，我及时督促学生对各科课程形式和效果进行评价，云端收集教学反馈，希望能够及时了解网上授课的质量和学生的需求，保障学生的学习效果。
给学生创造云端陪伴学习的途径，希望学生更顺利地成长。
3.云端心灵陪伴
在疫情特殊时期，辅导员也非常关注学生的心理状况。虽然学生已经开始云端学习，但学生无法见到以往朝夕相处的同学、舍友，他们面临的困难挫折也许无人倾诉。在这种情况下，只能想办法给学生提供排解的途径。除了学校的心理咨询和心理援助途径外，我还指导学生会举办了“解忧杂货店”的活动，用线上云端书信的方式帮助同学疏解压力，在交流中解决自己遇到的问题。通过收集同学的书信后，我们作为一个中间分配站，再随机发回给发信者其他人的一封书信，同学回复后，我们再次将回复的书信发送到发信者。同学们用书信诉说自己的困扰，可以缓解独自面对问题的压力，与陌生人信件沟通的形式能更加坦率地阐明自己的想法，自信地面对自己现在出现的问题。同时通过回信实现观点的沟通或者提供一个问题的解决方案。给同学们一个倾诉的途径的同时，也增强了同学们的表达能力并培养医学生的同情心与同理心，为未来走向医疗岗位提供沟通能力的基础。
4.云端思政教育
同学们身为医学生，对此次疫情的感受更为强烈，对抗“疫”前线的前辈医生们充满了敬意。疫情防控期间形势复杂，此时正是引导同学们处世报国态度的思想教育最佳时机，鼓励同学们用实际行动诠释青春使命与担当，医学生要有家国天下的情怀，要有“忧国”“知国”“报国”的意识。
我利用新媒体平台，让学生把自己的这段时间的所感所想写下来发布在云端，不少学生表示希望能够早日为祖国的医药卫生事业做出贡献，学生们更加确信了专业报国、健康报国和尽忠报国的这三点目标，这就是源源不断的学习动力；在云端鼓励学生拓宽全球视野，坚守人类命运共同体的理念与格局，秉承我们的中华文化底蕴和优良精神。
有人说辅导员是万能超人，其实我们只是本能地用爱来关怀学生罢了。虽然在疫情期间“白加黑，五加二”，每天淹没在思想引领、安全教育、心理疏导、学业辅导、就业指导、资助育人、管理服务等各种琐事之中，“两眼一睁，忙到熄灯；两眼一闭，提高警惕”，除去睡眠时间是7*24小时在线状态，但是看着学生们平安健康的学习就是最大的幸福感。尤其是看到学生在自己的帮助下成长成才、有所收获时，会感到无比骄傲和成就感，我想，没有比辅导员幸福感更强的职业了吧！