每年到了贫困申请认定的时候，看着同事们在聊贫困生申请认定工作，都会不自觉地想到了他：小杰，我的学生，一个感动到我，给我正能量的“贫困生”。
01
第一次见面的画面还是那么清晰，新生入学报到当天，他一个人，矮矮瘦瘦，身上穿着一件松垮垮的T—shirt，脚上的球鞋看起来也很破旧，提着一个麻袋，来到了新生报道处。作为新生辅导员在新生入学报到当天，其中一个很重要的工作便是留意新生中的特殊情况，例如：那些需要申请绿色通道的学生。
一见到他，我便下意识关切地迎了上去，简单的寒暄后，开始询问起他家里的情况，这时明显感受到他并不擅长交流，甚至有点木讷，问一句才答一句，我把他拉到帐篷人少的另一边，让他详细地讲下家里的情况。
老师，我家住在偏远的山区，从家里过去车站还要坐上很长一段时间的车，我爸妈都是种田的，以前偶尔还出去打一点散工，但现在年纪大了，基本待在家里，我还有一个弟弟读高中，妹妹在读初中。我看了看欠费名单中还有他的名字，便问到：你的学费怎么样，能交吗？学费我都带在身上，准备到了学校再交。
聊着聊着，又了解到这笔学费也是村里给他凑的，因为他是村里难得出来的重点本科大学生，加上家里借了点钱学费住宿费就搞定了，但是交完这些费用后自己身上只剩下几百元了。
我又问他带了什么东西过来，也只带了两三套换洗的衣物、洗簌用品以及薄薄的一床被单，了解完这些情况后，我将他带到学校的绿色通道处填写绿色通道申请表，考虑要在这边过冬，所以领取了棉被之类一些生活用品及少许助学金。
开学后，每位辅导员经过细心摸查，逐一谈话，心中对于申请贫困认定的学生都有一个大概界定：特别困难，较为困难以及一般困难。而小杰，已经在我心中划为重点帮扶的对象。学校除了每年固定的国家助学金，针对贫困新生也会有好几笔社会及企业助学金，帮助他们顺利度过入学阶段，适应大学生活，根据实际情况，我在助学金的分配上也尽量为小杰多考虑一些。
大一学年，我也定期去宿舍找他谈话，跟进他的学习生活，帮助其融入班级，教他一些与人沟通的技巧，除了他的手机经常欠费，要通过宿舍其他同学才能联系上他之外，大一学年就这么平平常常过了。
02
大一暑假快结束时，我突然收到小杰的短信咨询怎么办理休学，一看到短信我直接打了他电话，问是什么情况，他说快开学了，自己一个暑假都在工厂打工，才攒了2000多元，但是不久就要交学费了，下一年的学费和生活费还没着落，又不希望再给其他人添麻烦，想休学一年，通过这一年打工攒够接下来读书的学费和生活费，再回来安心读书。
我耐心听他讲完，问到：那你下一年要去做什么工作呢？他说已经找到一份在佛山做快递员的工作。那你有没有算过一个月能攒下多少钱呢？除去所有的衣食住行，应该能攒个2000元左右吧。
紧接着我帮他算了一笔账：你下一年休学再怎么省吃俭用，省下来的钱最多也只够你再读1—2年的生活学习所需，到时还会面临相同的问题，那时又该怎么办？再办理休学？而且你休学回来，年龄不仅大了一岁，这一年又没有接触什么专业知识，心散了，学习很大可能也跟不上了，这么辛苦考上个重点大学，假如最后没有学有所成，岂不是非常可惜。
然后我又和他算了另一笔帐：你现在已经攒了2000多元，学费加住宿费6000多元完全可以通过国家助学金和社会助学金解决的，再不行也有高校贷款政策，肯定不会因为交不起学费而读不上书。而且，你学习再努力一点还可以申请励志奖学金，5000元，课余时间参加学校的勤工俭学，打一下散工，也能把生活费赚足。他沉默了一会，回答我说：谢谢老师，我再好好想想，晚点再和您说。
过后，我也问了一些在外工作的朋友，看看有没有能够提供实习帮一下他的，非常幸运地找到了本专业毕业的一位朋友，他当年的情况和小杰有些类似，但大学四年坚持完成了学业并且现在正在创业，他表示愿意帮助小杰，提供一份实习岗位，让小杰联系他面谈一下。
开学注册报到时，我特意去到小杰宿舍看他是否回来学校，确定他在后，心稍微定了些，也再次询问他的想法，仍是有一定的休学倾向，又是半个多小时的面谈，也进一步了解到想休学不仅仅因为自己个人还有家里的一些原因，我也表示能够理解，但希望他仍能采纳我的建议。
但没过几天，再去看财务处的欠费名单，猛然发现小杰已不再欠费名单中，给了他电话询问情况，他说几个打工认识的朋友帮他凑足了剩下的4000元，他也反馈给我说他现在在那师兄团队做一份助理的工作，每个月定期过去，工资待遇也能满足一个月的生活所需，听到这些后，心里特别的开心。
03
不知不觉就到了学期中，这时学校又下发了一笔社会助学金，发了通知，收集名单后发现小杰并没有申请，报名截止前给了他电话，问了一下他什么情况：老师，我现在的学费生活费都能应付，这个助学金名额不多，就留给其他更加需要的同学吧。听完后我也没多说什么，他，肯定是非常需要的那一位，但这时的我，选择尊重他的决定，应道：那行，你自己心里有底就好，好好加油。
这一年，断断续续去宿舍找他聊天，了解他的情况。
经过实习的锻炼，他不仅资金上有了一定保障，而且口头表达能力也大幅提升。
到了第三学年申请贫困生入库时，发现申请名单中又没有他，我纳闷了，给了他电话：小杰，为什么没有去申请贫困入库？如果没有入库，那这一学年你所有的助学金都申请不了了。老师，我知道，不过我过去这一年加上暑假，已经把下一年的学费和生活费都赚足了，可以不需要这笔资助了，这几年来也感谢老师一直对我的关心。
当时我一下就被感动到了，多么好的一个孩子，真诚，踏实，善良，金钱的贫穷并没有把他击垮，反而在他身上沉淀出这么多宝贵的品质，这是一辈子的财富，而且小杰懂得表达感恩，小杰是唯数不多的学生中，逢年过节都会很认真地编辑短信给我送来祝福和感谢的，而这对于一名人民教师来讲，一条短信不多，但内心的分量却很实，很暖。
现在小杰也毕业了，去到一家大型企业做技术工作，前段时间电话联系听他说适应得非常不错，在这，也衷心祝愿他有一个美好灿烂的未来！
04 反思
现在再回想起和小杰之间的点点滴滴，又有了很多新的思考。
第一个，事件中说到小杰中途想休学，有时候我们单方面觉得贫困生休学或辍学是因为钱的原因，但慢慢聊下来，其实有时受限的不一定是他自己本身又或者金钱，还有可能是他背后的家庭，以及其他的社会压力。这对于辅导员，不是一时半会就能了解到的，而想做好这一块工作，学生对你的信任是一切继续的前提，真情换真心，当然，如果前期能去小杰家中家访，处理起来也会更有针对性。
第二个，国家每年对经济困难学生有大额的助学金资助，目的不仅是帮助他们度过经济上的难关，更重要的应该是辅导员在审核发放资金时，要学会帮助这些家庭经济困难的同学形成感恩、助人自助、自立自强的观念，这才是核心，这才是宗旨。
经济上的贫困并不可怕，精神上的贫困才是真贫困，就像文中的小杰，他是贫困的，但在我看来经历完大学四年，他又是无比富裕的。
注：以上信息均已化名并征得相关人员同意。
（作者：陈巍，华南农业大学）